我们相信圣经是神所默示的，绝对无误的，有权威的话语，是信仰和生活的最高和最终权威。

我们相信只有一位神，以三个位格永远存在；圣父，圣子和圣灵。

我们相信我们的主耶稣基督的神性，相信他童贞女所生，相信他无罪的生命，相信他所行的神迹，相信他所流的血所代替的死亡和赎罪，相信他的身体复活，相信他升天到天父的右边，现在他作为大祭司和辩护人为我们代求，我们期待他很快就会亲自回来为他的教会。

我们相信主耶稣基督为我们的罪而死，作为代表和替代的牺牲，根据圣经；凡真正悔改自己的罪并相信他的人，都因他所流宝血的代替功劳而称义。

我们相信圣灵现在的事工，藉著圣灵的内住，基督徒得以活出顺服神律法的果效。

我们相信得救的人和失丧的人都复活：得救的人在天上与基督同享永远的喜乐；在地狱里与撒旦一起受永恒的有意识的折磨。

我们相信信徒在主耶稣基督里的属灵合一。

我们相信基督教教育不仅仅是由基督教教师用圣经课或额外的小教堂教授的良好学术教育。在每一门科目（历史、科学、数学、英语等）中，神的话语都可以而且应该显明出来。这样做是因为我们认识到神的话是真理（约翰福音17:17）。

以基督为中心的教导依赖于圣经哲学，它提供了一个观点，一般的背景真理，以及解释在学习任何科目时遇到的事实的原则。

教导主耶稣基督是神的儿子，他来到世上为我们的罪而死。
（约翰福音1:1，提前1:15）

教导人必须借着接受主耶稣基督，在神的灵里重生。
（约翰福音3:7,16）

教导基督徒生命的成长有赖于透过读经、祷告和事奉与神相交。
（林前3:6，诗119:11，使徒行传17:11，使徒行传1:14，以弗所书4:12）

教导圣经是神唯一的话语。它既实用又重要。
（提后3:16-17，彼后1:20-21，启22:18-19）

教导将圣经的伦理和道德标准应用到生活的各个方面。
（ 提多书2:12，罗马书12:13-14)

教导学生表现出公平、礼貌、仁慈和其他基督教的美德。
（ 罗12:9-13)

教导学生如何与非基督徒和持不同观点的基督徒相处。
（提摩太前书3:7，加6:10，马可福音9:40，罗12:18）

将不同的主题领域与圣经的真理联系起来。
（林前2:9-16；提后3:16）

教导上帝是宇宙和人类的创造者和维持者。
（创1:1，来1:3，创1:27）

教导学生专心工作，履行自己的各项责任。
(提前4:15，箴言6:6；10:4，传道书9:10)

教学生独立和合作工作。
（ 传道书9:10，西3:23，罗12:18；十四19)

教会学生独立思考，在面对压力时坚持自己的信念。
(提多书2:12，使徒行传4:19-20，但以理书3:18；6:10, 22) 

培养学生的创新能力。
（ 创1:27;4:21-22)

培养对美术的鉴赏力。
（ 创2:9)

培养学生有效的沟通技巧。
(传道书12:9-11；林后书14:33-40 )

教授未来学习或职业能力所需的知识和技能。
（ 箴言22:6，马太福音25:14-30)

在有益身心的娱乐活动中培养欲望和判断力。
（ 提前4:8，罗马书12:2)

教授我们的美国传统以及我们国家和世界目前面临的问题。（ 罗马书13:1) 

向学生展示他目前的公民责任，并为他作为天堂公民和我们国家公民的成人责任做好准备。
（ 罗马书13:1，提前2:1-2)