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数学课程

上帝的秩序和有意的设计在数学的秩序和逻辑中是永远存在的,并且是显而易见的。

我们的学生学习用代数推理,发现模式和关系,以及解决方程和不等式的缺失部分。我们的学生学习将这些技能应用于更复杂的问题,归纳查询和演绎推理。我们的学生越来越有能力进行统计分析,在复杂中发现意义,并最终影响我们社会的经济和模式。

数学6

本课程旨在为六年级学生在数学生涯的早期提供代数的坚实基础。它涵盖了处理模式和关系的代数推理。这门课程涉及整数和有理数。学生将算术运算应用于不同形式的有理数。学生利用代数思维来理解比例关系的概念。比例推理使学生能够过渡到几何中的比率、比率、百分比、量纲分析和相似性等主题。课程允许引入线性函数。向学生介绍数据的收集、展示和分析。

数学7(代数1A)

本课程是为七年级学生设计的。它涵盖了代数课程的第一部分。本课程建立在六年级前代数课程中介绍的早期概念之上。学生扩展他们的实数知识,并接触到指数理论和科学符号的概念。学生可以解决各种形式的线性方程和不等式,并将其应用于现实世界的问题。本课程建立在学生以前在比例推理领域的知识基础上,因为他们涉及到比率、比率和百分比的概念。学生学习两变量关系和函数的概念,重点是线性函数的特点。代数通过使用散点图和趋势线与数据分析相联系。训练学生使用各种方法开发和解决线性方程组。

数学8(代数1B)

本课程旨在补充代数1A的内容。它涵盖了代数课程的第二部分。学生复习代数1A中的重要概念。学生学习指数和多项式的主题。本课程涵盖多项式的各种因式分解方法。学生将接触到二次函数和求解二次方程的各种方法。数据分析和概率主题也涵盖在本课程中。学生最少接触其他函数,如指数函数、有理函数和根式函数,为他们将来学习代数2和三角学做准备。在成功完成代数1A和1B后,学生将获得代数1的一个高中学分。

几何

本课程从介绍未定义的术语开始,如点、线和面,因为它们构成了几何的基石。几何推理作为逻辑推理的一种手段,在本课程中占有重要地位。训练学生运用归纳推理进行猜想,运用演绎推理验证猜想。本课程涵盖了平行线和垂直线、三角形同余、三角形、四边形和其他多边形的性质、相似性、直角三角形和三角学以及圆几何。形式证明、坐标几何和几何构造贯穿整个课程。

代数2和三角

本课程主要涉及各种类型的函数。除了深入研究线性和二次函数外,课程还涉及多项式、指数、对数、有理、根式和三角函数。通过使用回归分析向学生介绍一些函数的统计分析。除了复习实数外,学生还通过学习复数来扩展他们对数字系统的知识。数据分析和统计涵盖了处理集中趋势和变化的措施,以及二项分布。

有关微积分的知识

微积分预备课程是继代数2和三角学之后的一门高级课程。主要领域包括高等三角和高等代数。代数的主要主题包括函数,求解高阶多项式,代数基本定理,分析指数和对数函数,包括应用如人口增长和复利。三角主题包括基于单位圆的三角函数,旋转运动,以及分析条件三角方程和恒等式。其他主题包括复数和DeMoivre 's Theorem以及一个米乐体育 Conics的单元。强调定理的证明和推导。

SUPA微积分

SUPA微积分是一门两学期的高中课程,让高年级学生有机会通过这门课程获得雪城大学的学分。该教学大纲涵盖了与州立大学校园第一学期新生微积分相同的主题,虽然由信仰遗产学院教授,但在大学教职员工的监督下。主题包括以下内容:功能及其限制;导数,优化,相关率,直线运动,不定积分和定积分,面积,体积。所有在数学方面有进步的学生都应该修这门课。

消费者的数学

消费者数学涵盖了生活中遇到的金融交易,从购买食物和衣服到贷款买车和买房,以及为退休储蓄。学生们学习预算,有效地利用财政资源,并制定一个一致的储蓄计划。计算所得税,提供足够的保险和明智的投资计划也包括在内,帮助学生成为上帝托付给他们照顾的资源的好管家。课程可用性每年都会有所变化。