米乐体育 阅读
我们学习文学是因为神自己用话语和通过话语来沟通。神通过故事（叙事和戏剧）和歌曲（诗歌）传达他的真理。文学反映了人的经验，不可避免地也反映了人的世界观；因此，我们教导我们的学生理解，评价，欣赏，并辨别在上帝的真理的光各种反射。但是，既然人是堕落的，那么他的思想如果不符合圣经——上帝真理的源泉——也是堕落的。即使在圣经文本中，也有敬虔和罪恶，救赎和希望，正义和不正义，等等。学习和评估不同时期、体裁、文化和观点的各种作品，使我们的学生在遇到不同的世界观时能够以圣经的方式回应。
米乐体育 写作
上帝作为一切思想的创造者，使我们能够在文学体裁上有所创新；因此，我们鼓励学生进行创造性的口头和书面表达。我们也教育学生发展理性，逻辑，和有说服力的优美写作，清晰，有序，有效。
英语6
本课程包括五种文学类型的研究：短篇小说、小说、戏剧、诗歌和非小说。六年级英语语言艺术涵盖了阅读、写作、语法、口语、听力和研究等几个方面。学生将有机会在课堂上阅读两本小说，四篇自主选择的独立读物，几篇短篇小说，戏剧和诗歌。使用阅读理解技巧和故事元素作为背景，所有阅读都包括对文学的回应，通过书面作业，读书报告或课堂讨论。为了加强学生的写作技巧，我们教授了几个写作要素，重点是词汇、语法、单词用法和适当的交流。一个研究项目和报告将帮助学生发展他们的研究技能和口头沟通技巧。
英语7
本课程包括五种文学类型的研究：短篇小说、小说、戏剧、诗歌和非小说。七年级英语写作技巧部分包括段落回顾、提纲、书信和日记写作。学生们也有机会通过各种创意写作作品和一篇简短的研究论文来加强他们的写作技巧。词汇课程以文学为基础，也包括拼写、词汇使用和发音熟练程度。通过课堂讨论培养口语技能，通过语法练习册复习提高语法技能。
英语8
本课程包括五种文学类型的研究：短篇小说、小说、戏剧、诗歌和非小说。基本的写作技巧进行了审查，但也补充介绍了四种基本的写作，以及正式介绍了写作过程。词汇课程以文学为基础，也包括拼写、词汇使用和发音熟练程度。口语技能贯穿于其他技能的发展，但正式的诗歌背诵是添加的。语法技能是通过复习练习来提高的，并在我们的文学阅读研究中得到模仿。
英语9
本课程包括五种类型的文学研究：短篇小说、小说、戏剧、诗歌和非小说（时间允许的话，是非小说短篇单元）。九年级英语的写作技巧是回顾前两年的工作，但辅以对研究论文的正式介绍，这是与文学单元相连的。词汇课程以文学为基础，也包括拼写、词汇使用和发音熟练程度。口语技能贯穿于其他技能中，但也会在较长的诗歌背诵和小组演讲中得到强调。语法技能是通过复习练习来提高的，并在我们的文学阅读研究中得到模仿。
英语10
这是一门以专题为单位的世界文学课程。在这些单位，所有的文学体裁进行了调查。文学单元侧重于背景、语境以及所有主要文学成分。写作技巧侧重于比较/对比文章，有说服力的文章，文学和个人文章，创意写作和传记研究论文。语法、力学和词汇是在文学单元的背景下教授的。口语技能强调参与非正式的课堂讨论，个人和小组报告和戏剧表演。
英语11
这是一门按时间顺序排列的美国文学课程。在这些单元中，所有的文学流派和主要的文学元素都是在时代和主导时代的世界观的背景下研究的。一贯的焦点放在时代和作者的世界观如何与圣经的世界观相比较。写作技巧包括正式的文学分析，以及学期论文，其中包括批判性分析。语法、机械、拼写和词汇技能是在文学单位的背景下教授和加强的。口语技能强调课堂讨论和小组工作中负责任的参与。
英语12
本课程以英国文学为基础，从盎格鲁-撒克逊时代到二十世纪。特别强调的是英国诗歌的阅读，记忆和分析，最后是一篇主要的诗歌论文，要求学生完成写作过程的各个步骤。本课程还包括对一部重要的英国小说和戏剧的深入研究。文学和写作技巧结合在批评文章和各种形式。在讨论、背诵和小组报告中鼓励口语技巧。
高级英语12
高级英语12由两门双学分课程组成：写作与文学I (eng103)，写作与文学II （eng104）。
- 写作与文学I (ENG 103)：强调写作的递归性质和修改过程，本课程教授学生写作和修改大学水平学术散文所需的技巧和过程。写作的各个方面，包括发明/预写，作曲，修改和编辑/校对将被教授。对各种非小说文本的批判性阅读可以用来培养对修辞惯例和体裁的理解。在电子环境中和为电子环境作曲，以及它们的惯例，也将被教授。
- 写作与文学II (eng104)：教学生理解，回应和使用他人的想法在自己的写作。诸如分析性和批判性的阅读和写作、总结和释义等技能都是通过对文学的学习而发展起来的。学期论文表格也将被教授。前提条件：eng103。
托福预备班（国际学生）
在本课程中，我们将探讨托福考试的四个部分（阅读、听力、口语和写作）以及每个部分的问题类型。策略和技巧将被讨论。练习题将用于熟悉问题类型，并确定需要进一步学习的领域。将进行全面的实践测试，以跟踪进度。