在涵盖了地球和地图技能以及各种地形的主题之后，古代文明是六年级社会研究的一般主题，使用首字母缩略词GRAPES作为每个单元的锚点。这些概念是地理、宗教、成就、政治、经济和社会结构。学生还将撰写国家报告，组装国家展示板，并参加国际晚宴。

美国历史的研究从探险家开始，然后转向哥伦比亚交换，美洲殖民主义，基督教在美洲的传播，美洲印第安部落（美洲原住民），法国和印第安人的战争，美国革命和美国宪法。进一步的研究包括从乔治·华盛顿到亚伯拉罕·林肯的美国总统任期，1812年战争，天定命运，杰克逊时代，墨西哥战争和内战前的时代。学生将开始解释和分析历史文献，并在历史事件和他们今天的生活之间建立联系。除了圣经和以基督为中心的世界观外，还将强调纽约州及其在美国历史上的历史作用。

学生将能够识别美国历史上从内战到现在的社会、经济、政治和技术变化。本课程旨在帮助学生揭示在我们的社会中发生的事件的模式，除了理解为什么这些特定的事件展开，以及它如何塑造美利坚合众国。学生将被鼓励发展批判性思维能力，通过不同的活动来分析我们国家的历史，以及它与当今世界时事的关系。研究主题包括南北战争、重建、美国西部扩张、美洲原住民（美洲印第安人）、工业革命、镀金时代、进步派、美帝国主义、第一次世界大战、咆哮的20年代、大萧条、第二次世界大战、冷战和全球化到现代。本课程将围绕圣经和它如何指导我们对历史的理解。

两年连续课程的前半部分。这是一个按时间顺序排列的方法，从创造和古代文明的历史开始，包括亚洲、中东、非洲、拉丁美洲和东南亚。下一个研究领域是希腊和罗马的古典文明，然后进入西欧的中世纪。课程以西欧以外的黄金时代结束。课程还包括对宗教、地理、文化和各地区经济发展的研究。

全球研究10是两年制连续课程的后半部分。它是对上帝世界研究的延续，重点关注历史、地理、宗教、文化、经济发展；以及西欧、俄罗斯、东欧、拉丁美洲、非洲、亚洲和中东的当代国家。

美国历史上
遵循美国作为一个国家的课程和标准的美国历史研究。严谨的课程从殖民开始，到美国转型（1980 - 1990）结束，从基督教圣经的世界观开始。

美国历史
AP美国历史是一门要求很高的大学水平的美国历史课程，适合上进的学生。参与者应该期望在一年中进行广泛的阅读，写作和批判性分析。学生必须承担起独立学习大量课程内容的责任。它是由大学入学委员会管理的国家项目的一部分，根据学生在大学先修课程考试中的表现，提供获得最多六个大学学分的机会。这是一整年的美国历史调查，从前殖民时期到现在，基础是基督教的圣经历史观。

政治科学
旨在让学生对美国的政府和政治有一个批判性的看法。它包括对政府的一般概念的研究，如政治，以及对美国政治制度的本质、发展及其运作方式的研究。此外，该课程还考察了国家一级公共政策的主要过程、制度以及制定和实施。主题包括宪法基础，政治信仰和行为，政党，利益集团和大众媒体，机构：国会，总统，官僚主义，法院，公共政策，公民权利和公民自由。将强调基督教和圣经对美国政府形成的影响以及基督徒公民的作用。

政治学荣誉
高级荣誉政治学课程对宪法和政府系统进行了深入的研究。政府的每个分支；立法、行政和司法；详细介绍。其他主题包括政治进程、外交政策和公民权利，重点是宗教自由。学生应该写一篇主要的立场论文，根据阅读清单做一篇书评，并完成一个项目，鼓励学生做一个参与性的项目。研究历史上伟大的政治哲学家。重点放在基督徒公民的角色和责任，这包括。

经济学
一门米乐体育 基本经济学、经济哲学和经济政策的概括性课程。学生将学习各种主题，包括供求、货币、银行、股票市场、商业、创业、个人理财、投资、政府经济政策、税收、大学和职业财务规划。从圣经的观点来管理金钱将贯穿始终。

荣誉经济学
对美国经济体系的详细考察，重点是经济制度。课程涵盖微观经济学主题，如供给、需求和均衡价格；生产要素；收入、收入分配与贫困；还有经济制度（商业模式、工会和股票市场）。在宏观经济学中，主题包括GDP、商业周期、失业、通货膨胀、赤字、国债，以及财政政策、货币政策和供给侧经济学的当代理论。学生们有一项主要的写作作业，内容是米乐体育 基督徒对穷人的责任的圣经观点。研究历史上伟大的经济哲学家。