我们的高中圣经课程是一个以门徒为中心的课程，旨在让学生对圣经的“大故事”有全面的了解，并与之互动，也就是说，上帝救恩的编年史，以及在整个圣经叙事中如何看待耶稣基督。
每年，我们将旧约经文与福音书和书信结合起来。每一年都有不同的重点，但每一个都一起工作，随着6 -8年级调查课程的基础，提供神的救赎计划和学生在该计划中的位置的整体概述，同时强调他们在该计划中活出自己的责任。
此外，每周的初中和高中教堂时间被留出来敬拜和更深入地探索上帝的真理。
圣经6
学生复习圣经基础知识和圣经组织的概述，学习主要时代，人物和地点。学生们学习《创世纪》和《路加福音》，教会的建立，圣灵的果子，以及《箴言》中的话语和智慧。
《圣经》7
本课程是对旧约的概述。这是一个机会，让学生更多地了解神的话语如何编织在一起他的救赎计划。我们涵盖了一些亮点，主题，关键的经文，以及一些旧约书卷的历史。我们一起来看神对亚伯拉罕、摩西、以色列人和大卫的应许和盟约。我们也谈到耶利米书和以西结书中所写的新约。这个旧约概览课程是为了加深学生对新约、神的品格和神对他话语的信实的理解。
圣经8
本课程是新约的概览，重点是作者、读者、目的、主题和每卷书的历史。将研究新约的意图和年代，新约中的预言实现将把学生与圣经7中学到的旧约预言联系起来。耶稣基督救赎的恩典，通过他的生活和教导得到证明。使徒将会是研究新约书卷的主要焦点。当每个学生退出这门课程时，他们应该对神的创造，人的堕落，神从罪中拯救，以及神通过耶稣基督改变生命的信实有一个坚实的框架。
《圣经》9
在我们九年级的圣经课上，我们开始学习圣经的基础知识和如何学习圣经。为此，我们使用ACSI的掌握查经技巧，它突出了圣经的结构，组成和主题的基本信息。这一年剩下的时间集中在圣约、从罪中得自由、神的名和品格等主题上，因为我们要学习出埃及记、耶利米书、约翰福音和罗马书。
圣经10
十年级的重点是上帝通过圣经救赎的故事，专注于三位一体的三个部分（圣父、圣子和圣灵）的工作，因为我们学习以赛亚书、路加书和使徒行传。在这些书中，我们看到了上帝和他的圣约子民，耶稣和他的门徒们的工作，以及教会的开始。在这一年结束时，我们回顾整个故事，关注我们在故事中的角色（救赎），以及我们如何传达这个故事（传福音）。
《圣经》11
大三主要集中在护教学和伦理，在那里我们开始建立和发展一个个人的基督教护教学，能够表达一个连贯的基督教世界观。今年，我们学习《申命记》和《马太福音》，同时学习旧约中上帝的命令，以及新约中耶稣的注释和伦理教导。我们以看保罗在加拉太书、以弗所书、腓立比书和歌罗西书中的伦理教导来结束这一年。在这一年里，学生们将努力与不同的世界观互动和讨论，因为他们开始回答一些生活中的难题。
《圣经》12
最后一年的圣经课，重点是培养学生的属灵能力和领导能力。我们看看马可福音中耶稣的领导模式，以及希伯来书中旧约到新约的进展。在下半年，我们学习彼得前书和彼得后书，集中精力面对一些现实生活中的信仰整合。在这一年的最后，我们学习了约伯记，同时我们也学习了诗篇，在诗篇中，我们看到诗篇的作者是如何在各种生活环境中培养出一种敬拜的生活。